Rifandi, A. F. ., Netriwati, W. . Gunawan, and F. . Nendra. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”. Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 13, no. 2, July 2022, pp. 201-1, doi:10.36709/jpm.v13i2.9.