Rifandi, A. F. ., Netriwati, Gunawan, W. . and Nendra, F. . (2022) “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”, Jurnal Pendidikan Matematika, 13(2), pp. 201–211. doi: 10.36709/jpm.v13i2.9.