Megawati , Komang Ayu, Hasnawati, and Rahmad Prajono. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa”. Jurnal Pendidikan Matematika 15 (1):11-20. https://doi.org/10.36709/jpm.v15i1.194.