Megawati , K. A., Hasnawati, & Prajono, R. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem based learning (PBL) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa . Jurnal Pendidikan Matematika, 15(1), 11–20. https://doi.org/10.36709/jpm.v15i1.194